معاون نهضت سوادآموزی: هوش مصنوعی آینده آموزش بزرگسالان را متحول می‌کند

«علیرضا محمدزاده» با اشاره به طراحی این سکو برای توسعه یادگیری مادام‌العمر گفت هدف آن صرفاً انتقال محتوای آموزشی به فضای دیجیتال نیست، بلکه قرار است محتوا، مسیر آموزش و شیوه بازخورددهی بر اساس سطح سواد، توانایی‌ها و سرعت یادگیری هر فرد تنظیم شود.

او با بیان اینکه هوش مصنوعی می‌تواند در شناسایی نیازهای آموزشی، تحلیل داده‌های یادگیری و پیشنهاد مسیرهای اختصاصی نقش داشته باشد، تأکید کرد این فناوری نباید جایگزین نقش انسانی آموزش‌دهندگان شود. به گفته محمدزاده، خلاقیت، تفکر انتقادی، همدلی، حمایت عاطفی و هدایت تربیتی همچنان به توانایی‌های انسانی وابسته‌اند و هیچ الگوریتمی نمی‌تواند جای ارتباط معلم و یادگیرنده را بگیرد.

معاون آموزش سازمان نهضت سوادآموزی همچنین بر ضرورت گسترش مفهوم سواد فراتر از مهارت‌های پایه خواندن و نوشتن تأکید کرد و سواد دیجیتال، سواد رسانه‌ای، تفکر نقادانه و حل مسئله را از نیازهای آموزشی امروز دانست.

محمدزاده توسعه زیرساخت‌های فناوری، تولید محتوای مهارت‌محور و توانمندسازی نیروی انسانی را سه محور اصلی تحول در آموزش بزرگسالان برشمرد و تحقق آموزش هوشمند و شخصی‌سازی‌شده را وابسته به محتوای معتبر، دسترسی عادلانه و نظارت انسانی دانست.

برای ارزیابی پایداری، امنیت و نگهداری این زیرساخت، راهنمای پشتیبانی شبکه را نیز مطالعه کنید.