زیرساخت «شاد» باید ارتقا یابد: ۱۳میلیون دانش‌آموز و ۸۰۰ هزار معلم
به گفته دبیرخانه کمیسیون عالی ارتقای تولید محتوای فضای مجازی، حضور حدود ۱۳ میلیون دانش‌آموز و بیش از ۸۰۰ هزار معلم در شبکه شاد به این معناست که تقویت زیرساخت‌های این سامانه برای افزایش کیفیت خدمات آموزشی و کاهش اختلال یک ضرورت است. یکصد و هشتادمین کمیسیون عالی…
خلاصه تحلیلی خبر
به گفته دبیرخانه کمیسیون عالی ارتقای تولید محتوای فضای مجازی، حضور حدود ۱۳ میلیون دانش‌آموز و بیش از ۸۰۰ هزار معلم در شبکه شاد به این معناست که تقویت زیرساخت‌های این سامانه برای افزایش کیفیت خدمات آموزشی و کاهش اختلال یک ضرورت است. یکصد و هشتادمین کمیسیون عالی…
موضوعات اصلی: پشتیبانی شبکه، مجازی، ارتقای، فضای، ارزیابی، کمیسیون
یکصد و هشتادمین کمیسیون عالی ارتقای تولید محتوای فضای مجازی کشور به ریاست دکتر سیدمحمدامین آقامیری دبیر شورای عالی و رئیس مرکز ملی فضای مجازی و با حضور نمایندگان دستگاه‌های مسئول برگزار و وضعیت اجرای اسناد الزامات سامانه‌های الکترونیکی آموزش و پرورش و شبکه آموزشی دانش‌آموز (شاد) و برنامه جامع ترویج و ارتقای سواد فضای مجازی مورد ارزیابی قرار گرفت.
در این جلسه ، دبیرخانه کمیسیون، گزارشی از ارزیابی اجرای مصوبه «الزامات سامانه‌های الکترونیکی آموزش و پرورش و شبکه آموزشی دانش‌آموز (شاد)» توسط دستگاه های مسئول را ارائه کرد و نمایندگان دستگاه‌ها نیز به اراغئه گزارش‌های خود در این خصوص پرداختند.
براساس گزارش دبیرخانه کمیسیون، حدود ۱۳ میلیون دانش‌آموز و بیش از ۸۰۰ هزار معلم در شبکه شاد حضور فعال دارند که با توجه به اهمیت آموزش مجازی در کشور، این سامانه پس از ارزیابی کمیسیون عالی ارتقای تولید محتوای فضای مجازی همچنان نیازمند تقویت و ارتقای زیرساخت‌های خود است. طبق ارزیابی صورت گرفته، دو چالش اصلی سامانه شاد شامل تقویت زیرساخت‌ها به منظور بهره‌مندی دانش‌آموزان از مزایای این سامانه با بالاترین سطح کیفیت و کمترین اختلال و همچنین تعیین تکلیف هویت حقوقی اعلام شد که اگر این تعیین تکلیف هویت صورت گیرد، گروه‌های مختلف اعم از بخش خصوصی، می‌توانند از ظرفیت شاد جهت ارائه خدمات استفاده کرده و کاربران نیز از آن خدمات بهره‌مند خواهند شد.
در ادامه جلسه کمیسیون عالی ارتقای تولید محتوای فضای مجازی کشور، «سند برنامه جامع ترویج و ارتقای سواد فضای مجازی» نیز پس از گذشت یک سال از تصویب و ابلاغ، مورد بررسی قرار گرفت و دستگاه‌های فعال و کم‌کار در اجرای این سند اعلام شدند. براساس این سند، هر دستگاه موظف بوده است ظرف مدت یک سال ۲۰ درصد از وظایف و مأموریت‌های تعیین‌شده خود را محقق کند؛ این در حالی است که میانگین تحقق اجرای اقدامات سند ۷ درصد گزارش شده است. بر اساس ارزیابی انجام‌شده، عملکرد دستگاه‌ها در سال نخست اجرای سند در حوزه اقدامات ترویجی و سازوکار اجرایی، غیرقابل قبول و در حوزه‌های آموزشی و زیرساختی و مقرراتی، نسبتاً قابل قبول ارزیابی شده است. در میان دستگاه‌های مسئول در سند برنامه جامع ترویج و ارتقای سواد فضای مجازی، فرماندهی کل انتظامی کشور، سازمان اداری و استخدامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی، سازمان برنامه و بودجه، وزارت آموزش و پرورش و سازمان صدا و سیما عملکرد مناسبی داشته‌اند.
برای ارزیابی پایداری، امنیت و نگهداری این زیرساخت، راهنمای پشتیبانی شبکه را نیز مطالعه کنید.